Lanza INAI micrositio para que infantes adquieran habilidades en protección de sus datos personales

Con el objetivo de que profesores de educación básica aprendan y transmitan a niñas y niños los conceptos básicos y la normatividad mexicana sobre el derecho a la protección de datos personales, el Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (INAI) puso a disposición de la sociedad el micrositio Aprende y enseña datos personales: Conocimientos y habilidades en protección de datos personales.

Se busca que los educadores transmitan la información a sus alumnos, con el fin de que adquieran las habilidades necesarias para ejercer su derecho a la protección de datos personales y, al mismo tiempo, eviten colocarse en una situación, dentro del entorno digital, que pueda comprometer su información personal y ponerlos en riesgo.

En el evento, la Comisionada Presidenta del INAI, Blanca Lilia Ibarra Cadena, destacó la necesidad de que niñas y niños aprendan a proteger sus datos personales, ya que es uno de los sectores de la población más propenso a experimentar las amenazas del mundo digital, al ser menos conscientes de los riesgos que implica que otras personas tengan acceso a su información personal.

“El micrositio “Aprende y enseña datos personales: Conocimientos y habilidades en protección de datos personales” ha sido diseñado bajo la premisa de brindar información a las y los profesores de educación básica y secundaria, así como, a sus alumnas y alumnos, para que conozcan, con cierta profundidad, los conceptos básicos y el marco jurídico mexicano relacionado con el derecho fundamental de protección de datos personales”, enfatizó.

A su vez, la Comisionada Josefina Román Vergara, coordinadora de los trabajos para el desarrollo del micrositio, afirmó que una de las acciones más relevantes para proteger a la niñez y la adolescencia es compartirles los riesgos del uso de Internet, sobre todo, si se considera que 33 por ciento de este sector de la población no recibe orientación en la escuela sobre los peligros que puede haber y 23 por ciento de niñas y niños de más de 12 años han sufrido ya algún tipo de ciberacoso, de acuerdo con datos del INEGI.

“Ante esta situación, las autoridades, empresas, profesores y las personas usuarias de Internet debemos ser conscientes de los peligros que estas prácticas conllevan, sobre todo, para estar en posibilidad de transmitir a las personas más jóvenes los conocimientos que sean necesarios para evitar que sean víctimas de delitos informáticos que, entre otras consecuencias, afecte su privacidad e intimidad a partir del mal uso de sus datos personales”, advirtió.

La Directora de Sésamo México, Brenda Campos Mesme, destacó la importancia de la alfabetización digital para que niñas y niños adquieran habilidades y competencias en el aprovechamiento y uso seguro de la tecnología. Como ejemplo, refirió el programa Monstruos en Red, integrado por una serie de televisión de 26 episodios, juegos, libros y guías digitales para que profesoras y profesores acompañen a la niñez en ese proceso.

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